训练一只狗狗能极致的遵从动态口令，对大部分小宠物父母而言并非件非常容易的事儿，这就是说为何有那麼多的狗狗会造成个人行为难题的缘故。

可是，人们也在竭力激励小宠物父母不放弃她们的狗狗，由于你能从训犬师、宠物医生、动物行为学家等很多方式获得到改进的方式 。

给与零食的总数是重要

实际上训犬的基础基础理论非常简单，每个人能了解，可是为何实际操作时差异那么大呢?

很多人到训练狗狗时最非常容易犯的不正确，就是说她们以便让狗狗有更强的主要表现而给与了不正确的零食频次。

依据训犬报刊《Bark》的叫法，根据奖励的训练被广泛认为是向狗教给命令的最取得成功的方式 ，但非常多的小宠物父母不经意中没法应用合理的方法，进而毁坏了她们小宠物的发展。

假如把奖励训练法有2个极端化，那麼一端，是这些每一次狗狗作出反映时都给与零食的状况;另一端则是这些本质不给奖励的状况。

这二种状况都将会造成较低的指令遵循性，造成训练实际效果差。

当你发觉家里狗狗总是对你的指令作出反映，或是对“坐着”那样的指令有反映，那麼极有可能是你给他们过多的奖励了。

很多这样的事情的狗狗都学得了2件事，要不自觉遵守规则，坚持不懈坐正就会有零食，要不就无需理睬猫奴。

在专家教授新指令时，务必大力加强(CR)，便于狗狗学好在创建联接。殊不知，当你再次给与太长期的零食，他将会就会已不勤奋。

太长期的CR也会造成狗依靠食材奖励：除非是食材被赠予，不然它会回绝工作中。

你必须更改游戏的规则，让狗狗不清楚何时能获得奖励。

一些夹娃娃机、赌钱的设备为何那麼吸引住人?就是说由于你根本不清楚哪次实际操作会获得奖励。将会是第一次，将会是第五次，也将会更久。假如是固定不动頻率的，就沒有那麼有诱惑力了。

因此训练方法上，必须从持续加强变化为变比加强(VR)。

狗狗了解做对会有奖励，可是不清晰奖励的实际标准，例如，你能每过一次喂零食一次，给接二连三的给零食，或是分散化时的给与零食，他会猜不上你的招数!

夸奖和奖励训练一样合理吗?

大部分听从训练的狗狗都期盼讨好人们，因此在训练全过程中运用这一点对小宠物开展训练，并且有时夸奖将会比具体的奖励更有用哦!

在2016年埃默里大学开展的一项科学研究中，科学研究工作人员应用了MRI扫描机观查15只狗的人的大脑，当他们的主人家夸奖他们，或给他们出示食材时。

针对大部分狗(15只狗中的13只)而言，当他们遭受夸奖时，人的大脑中承担奖励和管理决策的地区主要表现出了与他们获得奖励时同样或大量的活动。

对一些狗而言，赞扬比奖励将会更享用。

在科学研究的第二阶段，一样的狗被按置在一个简易的谜宫中，在谜宫中一条出入口上面着一碗食材，她们的主人家则坐着第二条出入口的最深处，背对她们。

大部分狗都迈向了主人家，并获得了赞美。

传统式见解觉得狗关键是“巴甫洛夫反映的设备”，说狗狗唯一的主观因素就是说食材，而她们服务项目人们仅仅 超过这一目地一种方式。自己就十分不愿意这类见解!

狗狗并不是简易的设备，她们也是感情和一些高級要求的!

就好似所述试验，在食材和主人家中间，80%到90%的狗狗还会去找他们的主人家。

它也说明了对狗狗的社会发展奖励和夸奖的必要性。

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